Ik vind het wel leuk dat de kinderen trakteren op de kinderopvang als ze jarig zijn.
De meeste kinderen nemen alleen iets van snoep of chips mee.
In het begin dacht ik dat het niet zoveel uit maakte, maar nu denk ik daar wel anders over.
Er zijn best vaak kinderen jarig en als de kinderen steeds iets ongezonds krijgen worden ze straks nog te dik.
Op gegeven moment werd er door de leidsters gevraagd aan de ouders of ze een gezonde traktatie wouden geven als de kinderen jarig waren.
Hier ben ik het nu achteraf wel mee eens. Doordat er zoveel kinderen jarig zijn.
In het begin dacht ik daar niet echt over naar en vond ik het onzin om een gezonden traktatie te trakteren maar nu ben ik het er helemaal mee eens.
Ook gezonde traktaties zijn lekker en er zijn veel verschillende dingen wat je kunt trakteren.
Bijvoorbeeld, stukjes kaas met komkommer.
maandag 11 januari 2010
Zindelijk worden!
Hallo allemaal,
Ik heb een kindje op stage die 3 jaar is en nog niet zindelijk is (dit is natuurlijk geen probleem).
Wel ging het een hele tijd goed dat ze op de wc of op het potje wou plassen.
Ze heeft thuis een keer in bad gepoept en durft zins dien niet meer op de wc of op het potje te zitten.
Op stage proberen ze haar elke keer wel even op het potje te laten zitten of op de wc.
Als je haar alleen al vraagt of ze op het potje wil dan begint ze al te schreeuwen en te huilen.
Toch tillen ze haar even op het potje om te laten zien dat het niet eng is.
Ik weet niet waar deze angst ineens vandaan komt.
Ook weet ik niet of ik het wel eens ben met deze methode.
Kinderen moeten toch zelf aan geven wanneer ze er klaar voor zijn om op het potje of naar de wc te gaan?
Ik kijk het nog even aan hoe de andere leidsters hier mee om blijven gaan en ga er nog even goed over naar denken.
Hebben jullie misschien tips over hoe jullie hier mee om zouden gaan??
Ik heb een kindje op stage die 3 jaar is en nog niet zindelijk is (dit is natuurlijk geen probleem).
Wel ging het een hele tijd goed dat ze op de wc of op het potje wou plassen.
Ze heeft thuis een keer in bad gepoept en durft zins dien niet meer op de wc of op het potje te zitten.
Op stage proberen ze haar elke keer wel even op het potje te laten zitten of op de wc.
Als je haar alleen al vraagt of ze op het potje wil dan begint ze al te schreeuwen en te huilen.
Toch tillen ze haar even op het potje om te laten zien dat het niet eng is.
Ik weet niet waar deze angst ineens vandaan komt.
Ook weet ik niet of ik het wel eens ben met deze methode.
Kinderen moeten toch zelf aan geven wanneer ze er klaar voor zijn om op het potje of naar de wc te gaan?
Ik kijk het nog even aan hoe de andere leidsters hier mee om blijven gaan en ga er nog even goed over naar denken.
Hebben jullie misschien tips over hoe jullie hier mee om zouden gaan??
verschillende culturen op stage!!
Ik heb op stage te maken met veel verschillende culturen.
Zo heb ik kinderen van Nederlandse kom af, Turks, Marokaans, Afrikaans en Indonesiƫrs.
In het begin vond ik het heel moeilijk om met zoveel verschillende culturen te werken.
De meeste kinderen spreken thuis hun moeder taal en verstaan de Nederlandse taal niet heel goed.
Als je de kinderen iets uitlegt dan kunnen ze je echt aan kijken van we horen wel wat je zegt maar we snappen er niets van.
Nu ik de kinderen wat beter ken kan ik mij beter verstaanbaar maken bij de kinderen.
De kinderen kennen mij nu ook wat beter en zullen sneller snappen wat ik bedoel.
Ik ben blij dat het achteraf toch goed is gekomen en ik heb er nu totaal geen moeite meer mee.
Voor mij zijn alle kinderen nu gelijk en ik kan met alle kinderen even goed.
In mij werk zou ik er nu ook geen problemen meer mee hebben dat er veel verschillende culturen zijn.
Van deze stage heb ik veel geleerd.
Zo heb ik kinderen van Nederlandse kom af, Turks, Marokaans, Afrikaans en Indonesiƫrs.
In het begin vond ik het heel moeilijk om met zoveel verschillende culturen te werken.
De meeste kinderen spreken thuis hun moeder taal en verstaan de Nederlandse taal niet heel goed.
Als je de kinderen iets uitlegt dan kunnen ze je echt aan kijken van we horen wel wat je zegt maar we snappen er niets van.
Nu ik de kinderen wat beter ken kan ik mij beter verstaanbaar maken bij de kinderen.
De kinderen kennen mij nu ook wat beter en zullen sneller snappen wat ik bedoel.
Ik ben blij dat het achteraf toch goed is gekomen en ik heb er nu totaal geen moeite meer mee.
Voor mij zijn alle kinderen nu gelijk en ik kan met alle kinderen even goed.
In mij werk zou ik er nu ook geen problemen meer mee hebben dat er veel verschillende culturen zijn.
Van deze stage heb ik veel geleerd.
De eindopdracht voor school!!
Oei,, de stage zit er nu bijna op dat betekent dat we straks de eindopdracht voor school moeten doen. We moeten een eigen toneelstuk opzetten.
Zelf liedjes bedenken, een verhaal bedenken en het decor zelf maken.
Ik vind het wel heel spannend en ik zie er best wel tegen op om dit allemaal te doen.
We moeten het toneelstuk uitvoeren op een kinderopvang.
Best eng dat al die kinderen naar je kijken en die leidsters.
Ook heb ik al gehoord dat we de tijd die we krijgen goed moeten benutten om het toneelstuk in elkaar te zetten.
Ik hoop echt dat ik deze opdracht ga halen en mijn diploma ga halen.
Maar op dit moment zie ik er nog heel erg tegen op en vind het heel spannend.
Ik ben benieuwd hoe ik hier achteraf over denk!!!
Zelf liedjes bedenken, een verhaal bedenken en het decor zelf maken.
Ik vind het wel heel spannend en ik zie er best wel tegen op om dit allemaal te doen.
We moeten het toneelstuk uitvoeren op een kinderopvang.
Best eng dat al die kinderen naar je kijken en die leidsters.
Ook heb ik al gehoord dat we de tijd die we krijgen goed moeten benutten om het toneelstuk in elkaar te zetten.
Ik hoop echt dat ik deze opdracht ga halen en mijn diploma ga halen.
Maar op dit moment zie ik er nog heel erg tegen op en vind het heel spannend.
Ik ben benieuwd hoe ik hier achteraf over denk!!!
zondag 10 januari 2010
wel of geen dieren op de kinderopvang?
Ik ga heel vaak met een leidster er een paar kinderen naar de dierenwinkel naar de dieren kijken. De kinderen mogen daar altijd de konijnen aaien. Dit vinden de kinderen leuk.
De een vind het misschien iets enger als de ander maar over het algemeen vinden ze het leuk.
De leidster zegt wel eens tegen mij: "het zal wel leuk zijn als wij ook een konijn op de kinderopvang zouden hebben".
Mij leek het ook wel een leuk idee, maar je moet natuurlijk ook rekening houden met allergieƫn van sommige kinderen. We hadden het er al over om het konijn dan buiten te zetten en om elke week 2 andere kinderen mee te laten helpen met het hok schoon te maken en elkedag eten te geven. Hierdoor krijgen de kinderen wel meer verantwoordelijkheidsgevoel.
Wat vinden jullie nou van dit idee?
Zouden er wel of geen huisdieren op de kinderopvang moeten komen?
zaterdag 9 januari 2010
De laatste dagen!
Zoals jullie allemaal weten zit de stage er bijna op.
Ik wil de kinderen nog wel een leuke tractatie geven maar ik weet niet zo goed wat ik kan geven.
Hebben jullie misschien een idee??
Ik had zelf aan lange vingers zitten denken met met fruithagel aan het eind.
Als jullie nog andere leuke ideeen hebben hoor ik dat graag.
En wat tracteren jullie op stage?
Ik wil de kinderen nog wel een leuke tractatie geven maar ik weet niet zo goed wat ik kan geven.
Hebben jullie misschien een idee??
Ik had zelf aan lange vingers zitten denken met met fruithagel aan het eind.
Als jullie nog andere leuke ideeen hebben hoor ik dat graag.
En wat tracteren jullie op stage?
De peuterpuberteit
Wat is peuterpuberteit?
De een noemt het de "Ik-ben-2-dus-Ik-zeg-Nee fase" wij noemen het hier peuterpuberteit. Puberteit is kort samengevat een fase waarin een kind grenzen verkent, zich losmaakt en op eigen benen probeert te staan (een eigen identiteit zoekt).In feite maakt je kindje rond 2 jaar zo’n soort fase door. Hij krijgt een eigen willetje en laat dat ook gelden.
Hij merkt dat sommige dingen niet mogen, of geaccepteerd worden door zijn omgeving.
Hij merkt dat sommige dingen niet mogen, of geaccepteerd worden door zijn omgeving.
Hij merkt dat hij een reactie krijgt op zijn gedrag. Je kind is koppig en heeft regelmatig driftbuien. Het aantal buien neemt af zodra je peuter beter kan praten. Rond 4 jaar is hij heel wat rustiger. Deze fase is positief. Je peuter wordt zelfstandig genoeg om de wereld alleen tegemoet te treden. Hieronder volgen verschillende tips over hoe om te gaan met driftbuien. Natuurlijk is ieder kindje anders van aard en je moet uitvinden wat bij jouw kindje het meest effectief is.
Wat te doen als een peuter koppig is?
Als de koppige momenten niet te hevig zijn, kan je hem* het beste negeren.
Als de koppige momenten niet te hevig zijn, kan je hem* het beste negeren.
Vaak draait hij dan vanzelf weer bij. Wanneer je kind echt te ver gaat, maak dat dan meteen duidelijk. Blijf consequent en duidelijk, nee is nee. Geef je kind de ruimte om alles zelf te proberen: eten, zijn broekje optrekken, enz. Moedig zijn pogingen aan. Dat geeft het kind zelfvertrouwen. prijs het kind wanneer het iets goed doet en niet de nadruk te leggen op de negatieve dingen die het kind doet. Leidt het kind af of probeer negatief gedrag om te zetten in positief gedrag, bijvoorbeeld wanneer je kind met speelgoed gooit, zeg dan bijvoorbeeld, ach, het beertje wil niet op de grond, het wil graag voor het raam zitten. Wanneer hij het opraapt en wegzet voor het raam, beloon hem dan. Doe het eventueel samen met je kind, wanneer het protesteert.
Wanneer of waarom wordt een peuter driftig?
Als hij iets niet mag of kan, moe of ziek is.
Ook bij een onbekende situatie of te hoge eisen. Je peuter kan zijn gevoelens nog niet uitleggen en wordt hier heel boos om.
Je merkt het onmiddellijk: Hij laat zich op de grond vallen, slaat met zijn armen en/of schopt met zijn benen, of bonkt met zijn hoofd op de grond.
Wat doe ik als mijn peuter driftig is?
• Tijdens de bui is je kind moeilijk te kalmeren. Zorg dat hij zichzelf of zijn omgeving niet beschadigt. Bij een driftbui raakt je kind overspoeld door emotie: woede. Hij heeft geen beheersing over zichzelf en doet dingen die hij anders nooit zou doen. Dat is een angstige ervaring. Na afloop kan hij helemaal ontredderd zijn en zich gedragen alsof hij weer een beetje baby is.
•Laat hem rustig uitrazen. Bij sommige kinderen werkt beetpakken kalmerend, maar de meeste worden er nog razender van. Andere kindjes kalmeren weer beter door ze even in afzondering te plaatsen.
•Schopt hij, slaat hij of gaat hij dingen kapotmaken, stel dan duidelijke grenzen. Geef zeker niet toe. Dat geeft je kind de indruk dat hij met een driftbui iets kan bereiken. Maak duidelijk dat hij aanvaard wordt, maar niet zijn boosheid.
•Schud je kind nooit door elkaar om het te kalmeren. Dit helpt niet en kan zelfs gevaarlijk zijn.
•Na afloop troosten. In zijn ontredderde toestand kan hij wel wat troost gebruiken, ook al was de aanleiding tot de driftbui een conflict met jou.
• Tijdens de bui is je kind moeilijk te kalmeren. Zorg dat hij zichzelf of zijn omgeving niet beschadigt. Bij een driftbui raakt je kind overspoeld door emotie: woede. Hij heeft geen beheersing over zichzelf en doet dingen die hij anders nooit zou doen. Dat is een angstige ervaring. Na afloop kan hij helemaal ontredderd zijn en zich gedragen alsof hij weer een beetje baby is.
•Laat hem rustig uitrazen. Bij sommige kinderen werkt beetpakken kalmerend, maar de meeste worden er nog razender van. Andere kindjes kalmeren weer beter door ze even in afzondering te plaatsen.
•Schopt hij, slaat hij of gaat hij dingen kapotmaken, stel dan duidelijke grenzen. Geef zeker niet toe. Dat geeft je kind de indruk dat hij met een driftbui iets kan bereiken. Maak duidelijk dat hij aanvaard wordt, maar niet zijn boosheid.
•Schud je kind nooit door elkaar om het te kalmeren. Dit helpt niet en kan zelfs gevaarlijk zijn.
•Na afloop troosten. In zijn ontredderde toestand kan hij wel wat troost gebruiken, ook al was de aanleiding tot de driftbui een conflict met jou.
Wat moet ik NIET doen als mijn peuter een driftbui heeft?
•Het is soms moeilijk om je te beheersen want woede is besmettelijk. Maar wordt zelf niet kwaad en ga niet schreeuwen. Dat zal hem alleen nog woedender te maken.
•Ga niet redeneren of tegensputteren. Drift is niet vatbaar voor rede.
•Niet straffen, of juist belonen door hem zijn zin te geven. Je moet voorkomen dat een driftbui kan gaan dienen om aandacht te krijgen.
•Wanneer je in omstandigheden verkeert dat de driftbui je in verlegenheid kan brengen, ga hem dan niet extra voorzichtig behandelen. Daardoor plaats je je kindje in een machtspositie. Dat is beslist niet goed voor jou of voor hem. Bovendien geeft onduidelijkheid en inconsequentie in regels een onveilig gevoel bij je kind.
•Het is soms moeilijk om je te beheersen want woede is besmettelijk. Maar wordt zelf niet kwaad en ga niet schreeuwen. Dat zal hem alleen nog woedender te maken.
•Ga niet redeneren of tegensputteren. Drift is niet vatbaar voor rede.
•Niet straffen, of juist belonen door hem zijn zin te geven. Je moet voorkomen dat een driftbui kan gaan dienen om aandacht te krijgen.
•Wanneer je in omstandigheden verkeert dat de driftbui je in verlegenheid kan brengen, ga hem dan niet extra voorzichtig behandelen. Daardoor plaats je je kindje in een machtspositie. Dat is beslist niet goed voor jou of voor hem. Bovendien geeft onduidelijkheid en inconsequentie in regels een onveilig gevoel bij je kind.
Hoe verandert je peuter snel van gedrag?
• Leid je kind af. Bij jonge kinderen lukt dit redelijk makkelijk. Gooit je kind in huis met spullen, wijs dan naar iets leuks op tv of in een boekje.
•Negeer je kind. Je hoeft niet altijd op alles te reageren. Gebruikt je kind lelijke woorden (die het vaak zelf niet snapt), dan kan je daar maar beter geen aandacht aan schenken. Er wel aandacht aan geven lokt soms nog extra negatief gedrag uit.
•Laat je kind de gevolgen van zijn gedrag ondervinden. Is het koud buiten en weigert je kind om handschoenen aan te doen, laat het dan de last ondervinden van het niet-luisteren. Doe dit niet in een gevaarlijke situatie.
•Corrigeer het gedrag. Moedig het gewenste gedrag aan. Neemt je kindje iets af van zijn broertje, zeg dan dat het daar eerst om moet vragen.
•Beloon of bevestig je kind als het dit goed doet!
• Leid je kind af. Bij jonge kinderen lukt dit redelijk makkelijk. Gooit je kind in huis met spullen, wijs dan naar iets leuks op tv of in een boekje.
•Negeer je kind. Je hoeft niet altijd op alles te reageren. Gebruikt je kind lelijke woorden (die het vaak zelf niet snapt), dan kan je daar maar beter geen aandacht aan schenken. Er wel aandacht aan geven lokt soms nog extra negatief gedrag uit.
•Laat je kind de gevolgen van zijn gedrag ondervinden. Is het koud buiten en weigert je kind om handschoenen aan te doen, laat het dan de last ondervinden van het niet-luisteren. Doe dit niet in een gevaarlijke situatie.
•Corrigeer het gedrag. Moedig het gewenste gedrag aan. Neemt je kindje iets af van zijn broertje, zeg dan dat het daar eerst om moet vragen.
•Beloon of bevestig je kind als het dit goed doet!
Bron:
Abonneren op:
Posts (Atom)