trakteren op de kinderopvang

Ik vind het wel leuk dat de kinderen trakteren op de kinderopvang als ze jarig zijn.
De meeste kinderen nemen alleen iets van snoep of chips mee.
In het begin dacht ik dat het niet zoveel uit maakte, maar nu denk ik daar wel anders over.
Er zijn best vaak kinderen jarig en als de kinderen steeds iets ongezonds krijgen worden ze straks nog te dik.
Op gegeven moment werd er door de leidsters gevraagd aan de ouders of ze een gezonde traktatie wouden geven als de kinderen jarig waren.
Hier ben ik het nu achteraf wel mee eens. Doordat er zoveel kinderen jarig zijn.
In het begin dacht ik daar niet echt over naar en vond ik het onzin om een gezonden traktatie te trakteren maar nu ben ik het er helemaal mee eens.
Ook gezonde traktaties zijn lekker en er zijn veel verschillende dingen wat je kunt trakteren.
Bijvoorbeeld, stukjes kaas met komkommer.

Zindelijk worden!

Hallo allemaal,
Ik heb een kindje op stage die 3 jaar is en nog niet zindelijk is (dit is natuurlijk geen probleem).
Wel ging het een hele tijd goed dat ze op de wc of op het potje wou plassen.
Ze heeft thuis een keer in bad gepoept en durft zins dien niet meer op de wc of op het potje te zitten.
Op stage proberen ze haar elke keer wel even op het potje te laten zitten of op de wc.
Als je haar alleen al vraagt of ze op het potje wil dan begint ze al te schreeuwen en te huilen.
Toch tillen ze haar even op het potje om te laten zien dat het niet eng is.
Ik weet niet waar deze angst ineens vandaan komt.
Ook weet ik niet of ik het wel eens ben met deze methode.
Kinderen moeten toch zelf aan geven wanneer ze er klaar voor zijn om op het potje of naar de wc te gaan?
Ik kijk het nog even aan hoe de andere leidsters hier mee om blijven gaan en ga er nog even goed over naar denken.

Hebben jullie misschien tips over hoe jullie hier mee om zouden gaan??

verschillende culturen op stage!!

Ik heb op stage te maken met veel verschillende culturen.
Zo heb ik kinderen van Nederlandse kom af, Turks, Marokaans, Afrikaans en Indonesiërs.
In het begin vond ik het heel moeilijk om met zoveel verschillende culturen te werken.
De meeste kinderen spreken thuis hun moeder taal en verstaan de Nederlandse taal niet heel goed.
Als je de kinderen iets uitlegt dan kunnen ze je echt aan kijken van we horen wel wat je zegt maar we snappen er niets van.

Nu ik de kinderen wat beter ken kan ik mij beter verstaanbaar maken bij de kinderen.
De kinderen kennen mij nu ook wat beter en zullen sneller snappen wat ik bedoel.
Ik ben blij dat het achteraf toch goed is gekomen en ik heb er nu totaal geen moeite meer mee.
Voor mij zijn alle kinderen nu gelijk en ik kan met alle kinderen even goed.
In mij werk zou ik er nu ook geen problemen meer mee hebben dat er veel verschillende culturen zijn.
Van deze stage heb ik veel geleerd.

De eindopdracht voor school!!

Oei,, de stage zit er nu bijna op dat betekent dat we straks de eindopdracht voor school moeten doen. We moeten een eigen toneelstuk opzetten.
Zelf liedjes bedenken, een verhaal bedenken en het decor zelf maken.
Ik vind het wel heel spannend en ik zie er best wel tegen op om dit allemaal te doen.
We moeten het toneelstuk uitvoeren op een kinderopvang.
Best eng dat al die kinderen naar je kijken en die leidsters.
Ook heb ik al gehoord dat we de tijd die we krijgen goed moeten benutten om het toneelstuk in elkaar te zetten.
Ik hoop echt dat ik deze opdracht ga halen en mijn diploma ga halen.
Maar op dit moment zie ik er nog heel erg tegen op en vind het heel spannend.
Ik ben benieuwd hoe ik hier achteraf over denk!!!

wel of geen dieren op de kinderopvang?

Ik ga heel vaak met een leidster er een paar kinderen naar de dierenwinkel naar de dieren kijken. De kinderen mogen daar altijd de konijnen aaien. Dit vinden de kinderen leuk.

De een vind het misschien iets enger als de ander maar over het algemeen vinden ze het leuk.

De leidster zegt wel eens tegen mij: "het zal wel leuk zijn als wij ook een konijn op de kinderopvang zouden hebben".

Mij leek het ook wel een leuk idee, maar je moet natuurlijk ook rekening houden met allergieën van sommige kinderen. We hadden het er al over om het konijn dan buiten te zetten en om elke week 2 andere kinderen mee te laten helpen met het hok schoon te maken en elkedag eten te geven. Hierdoor krijgen de kinderen wel meer verantwoordelijkheidsgevoel.

Wat vinden jullie nou van dit idee?

Zouden er wel of geen huisdieren op de kinderopvang moeten komen?

De laatste dagen!

Zoals jullie allemaal weten zit de stage er bijna op.
Ik wil de kinderen nog wel een leuke tractatie geven maar ik weet niet zo goed wat ik kan geven.
Hebben jullie misschien een idee??
Ik had zelf aan lange vingers zitten denken met met fruithagel aan het eind.
Als jullie nog andere leuke ideeen hebben hoor ik dat graag.
En wat tracteren jullie op stage?

De peuterpuberteit

Wat is peuterpuberteit?

De een noemt het de "Ik-ben-2-dus-Ik-zeg-Nee fase" wij noemen het hier peuterpuberteit. Puberteit is kort samengevat een fase waarin een kind grenzen verkent, zich losmaakt en op eigen benen probeert te staan (een eigen identiteit zoekt).In feite maakt je kindje rond 2 jaar zo’n soort fase door. Hij krijgt een eigen willetje en laat dat ook gelden.
Hij merkt dat sommige dingen niet mogen, of geaccepteerd worden door zijn omgeving.

Hij merkt dat hij een reactie krijgt op zijn gedrag. Je kind is koppig en heeft regelmatig driftbuien. Het aantal buien neemt af zodra je peuter beter kan praten. Rond 4 jaar is hij heel wat rustiger. Deze fase is positief. Je peuter wordt zelfstandig genoeg om de wereld alleen tegemoet te treden. Hieronder volgen verschillende tips over hoe om te gaan met driftbuien. Natuurlijk is ieder kindje anders van aard en je moet uitvinden wat bij jouw kindje het meest effectief is.

Wat te doen als een peuter koppig is?
Als de koppige momenten niet te hevig zijn, kan je hem* het beste negeren.

Vaak draait hij dan vanzelf weer bij. Wanneer je kind echt te ver gaat, maak dat dan meteen duidelijk. Blijf consequent en duidelijk, nee is nee. Geef je kind de ruimte om alles zelf te proberen: eten, zijn broekje optrekken, enz. Moedig zijn pogingen aan. Dat geeft het kind zelfvertrouwen. prijs het kind wanneer het iets goed doet en niet de nadruk te leggen op de negatieve dingen die het kind doet. Leidt het kind af of probeer negatief gedrag om te zetten in positief gedrag, bijvoorbeeld wanneer je kind met speelgoed gooit, zeg dan bijvoorbeeld, ach, het beertje wil niet op de grond, het wil graag voor het raam zitten. Wanneer hij het opraapt en wegzet voor het raam, beloon hem dan. Doe het eventueel samen met je kind, wanneer het protesteert.

Wanneer of waarom wordt een peuter driftig?

Als hij iets niet mag of kan, moe of ziek is.

Ook bij een onbekende situatie of te hoge eisen. Je peuter kan zijn gevoelens nog niet uitleggen en wordt hier heel boos om.

Je merkt het onmiddellijk: Hij laat zich op de grond vallen, slaat met zijn armen en/of schopt met zijn benen, of bonkt met zijn hoofd op de grond.

Wat doe ik als mijn peuter driftig is?
• Tijdens de bui is je kind moeilijk te kalmeren. Zorg dat hij zichzelf of zijn omgeving niet beschadigt. Bij een driftbui raakt je kind overspoeld door emotie: woede. Hij heeft geen beheersing over zichzelf en doet dingen die hij anders nooit zou doen. Dat is een angstige ervaring. Na afloop kan hij helemaal ontredderd zijn en zich gedragen alsof hij weer een beetje baby is.
•Laat hem rustig uitrazen. Bij sommige kinderen werkt beetpakken kalmerend, maar de meeste worden er nog razender van. Andere kindjes kalmeren weer beter door ze even in afzondering te plaatsen.
•Schopt hij, slaat hij of gaat hij dingen kapotmaken, stel dan duidelijke grenzen. Geef zeker niet toe. Dat geeft je kind de indruk dat hij met een driftbui iets kan bereiken. Maak duidelijk dat hij aanvaard wordt, maar niet zijn boosheid.
•Schud je kind nooit door elkaar om het te kalmeren. Dit helpt niet en kan zelfs gevaarlijk zijn.
•Na afloop troosten. In zijn ontredderde toestand kan hij wel wat troost gebruiken, ook al was de aanleiding tot de driftbui een conflict met jou.

Wat moet ik NIET doen als mijn peuter een driftbui heeft?
•Het is soms moeilijk om je te beheersen want woede is besmettelijk. Maar wordt zelf niet kwaad en ga niet schreeuwen. Dat zal hem alleen nog woedender te maken.
•Ga niet redeneren of tegensputteren. Drift is niet vatbaar voor rede.
•Niet straffen, of juist belonen door hem zijn zin te geven. Je moet voorkomen dat een driftbui kan gaan dienen om aandacht te krijgen.
•Wanneer je in omstandigheden verkeert dat de driftbui je in verlegenheid kan brengen, ga hem dan niet extra voorzichtig behandelen. Daardoor plaats je je kindje in een machtspositie. Dat is beslist niet goed voor jou of voor hem. Bovendien geeft onduidelijkheid en inconsequentie in regels een onveilig gevoel bij je kind.

Hoe verandert je peuter snel van gedrag?
• Leid je kind af. Bij jonge kinderen lukt dit redelijk makkelijk. Gooit je kind in huis met spullen, wijs dan naar iets leuks op tv of in een boekje.
•Negeer je kind. Je hoeft niet altijd op alles te reageren. Gebruikt je kind lelijke woorden (die het vaak zelf niet snapt), dan kan je daar maar beter geen aandacht aan schenken. Er wel aandacht aan geven lokt soms nog extra negatief gedrag uit.
•Laat je kind de gevolgen van zijn gedrag ondervinden. Is het koud buiten en weigert je kind om handschoenen aan te doen, laat het dan de last ondervinden van het niet-luisteren. Doe dit niet in een gevaarlijke situatie.
•Corrigeer het gedrag. Moedig het gewenste gedrag aan. Neemt je kindje iets af van zijn broertje, zeg dan dat het daar eerst om moet vragen.
•Beloon of bevestig je kind als het dit goed doet!

Bron:

http://www.peuterplace.nl/peuter/peuterpuberteit.htm

Inbakeren,

Welke baby's hebben er baat bij om ingebakerd te worden?

baby's die ...
* Moeite hebben om zelf in slaap te vallen
* Alleen maar hazenslaapjes doen
* Snel overprikkeld zijn
* Veel huilen zonder dat er een aanwijsbare oorzaak is gevonden

Wat kun je door middel van het inbakeren bereiken?
* RUST - bij je baby en daardoor ook bij jezelf.
* Door je baby in te bakeren zal hij méér gaan slapen en mínder gaan huilen.
* Een basis leggen voor een gezond slaap-, waak- en drinkritme.
* Je leert slaapsignalen van hongersignalen te onderscheiden.
* Uitgeruste baby's drinken rustiger en effectiever.

Wat is inbakeren?
Letterlijk gezien is inbakeren 'het van schouders tot voeten inwikkelen'.
Figuurlijk gezien houdt inbakeren veel meer in dan een paar doeken. Inbakeren kan niet los gezien worden van rust en regelmaat. Geen klokregelmaat, maar een regelmaat afgestemd op de behoeftes en het tempo van je baby.
In het kort is dit: slapen-voeden-wakker-slapen-voeden-wakker-enz.

Inbakeren is een directe aanpak om het huilen te verminderen en je baby meer en beter te laten slapen.
Of: een directe aanpak om je baby meer en beter te laten slapen waardoor hij minder gaat huilen.
Inbakeren zorgt ervoor dat je baby gemakkelijker in slaap valt en ook dieper en langer slaapt. Daardoor wordt je baby ook weer uitgeruster wakker, kan hij rustiger drinken, heeft hij minder last van krampjes, enzovoort. Inbakeren zorgt er dus voor dat je met je baby uit die vicieuze cirkel van onrust komt.
Het inbakeren wordt door ouders vaak gezien als een laatste redmiddel.
Dat is jammer. Inbakeren is namelijk niet alleen voor huilbaby's, maar voor álle baby's die moeite hebben om in slaap te vallen en dieper in slaap te komen.
Juist als een vicieuze cirkel dreigt te ontstaan is het inbakeren een heel mooi hulpmiddel om het slaap-waakpatroon bij te sturen.

Veel ouders hebben moeite met het zien van hun ingebakerde baby.
Het ziet er 'zielig' uit. Of ouders zijn bang dat hun baby gefrustreerd raakt omdat het nauwelijks meer kan bewegen.
Het tegendeel is waar: je baby vindt rust, geborgenheid en veiligheid in de doeken. Door de rust krijgt je baby (weer) controle over zijn armen en benen die voor die tijd alleen maar druk konden bewegen door de moeheid.

Zo denk ik er nu over:
Ik heb op mijn vorige stage mee gemaakt dat een kindje ingebakend moest slapen.
In het begin vond ik het zielig dat het kindje zich niet meer kon bewegen.
Nu ik een paar keer heb gezien hoe het allemaal werkt is dit anders geworden.
Ik heb gezien dat het kindje er rustig van werd en beter sliep.
Het kindje heb ik nooit ingebakend maar wel heb ik een paar keer mee gekeken hoe het moest.
Als mijn kind later veel moeite heeft met slapen dan zou ik hier zeker aan denken.

Bron:
http://www.pacco.nl/inbakeren.html

O denneboom

O, denneboom
O, denneboom
Wat zijn je takken wonderschoon

O, denneboom
O, denneboom
Wat zijn je takken wonderschoon

Ik heb je laatst in 't bos zien staan
Toen zaten er nog geen kaarsjes aan

O, denneboom
O, denneboom
Wat zijn je takken wonderschoon

kerstboom maken

Dit heb je nodig:
* A4 papier
* verf, glitters, potloden
* dingen om de boom te versieren


Zo ga je te werk
Teken een kerstboom op een groen A4 blad. Je kunt het leuk kleuren,verven, stempelen met sponzen geeft ook een leuk effect. je kunt er ook nog glitters op doen zodat het een mooie boom word.

Versierde dennenappels

Dit heb je nodig
* verf, kwasten
* glitter en een A-4 blad
* lint
* ijzerdraad
* dennenappels

Voorbereiding
Maak met een stukje ijzerdraad een lusje aan de dennenappel zodat hij opgehangen kan
worden. Lint knippen voor de strik, ongeveer 25 cm per dennenappel.
Glitter en opvangblad - A4 - klaarleggen.

Zo ga je te werk
De dennenappels in één of meerdere kleuren laten verven. Voor de extra glinster kun je glitter op de dennenappels strooien. Om zo zuinig mogelijk met de glitter te werken is het handig om tijdens het strooien een A4-blad (in het midden even vouwen) onder de dennenappel te leggen. Door de vouw in het blad kun je heel gemakkelijk de overtollige glitter weer terug in het potje doen). Met een stukje kerstlint een strik op de dennenappel maken. Daarna hang je de dennenappel in de boom.

zwarte piet spelen op stage!!

Ik heb vrijdag 4 december 2009 voor zwarte piet gespeeld op stage samen met de andere stagiaire .
Om kwart over 9 moest ik daar zijn om mij klaar te maken en te schminken.
Om kwart over 10 moest ik op de eerste groep zijn.
Ik vond het in het begin heel spannend.
Toen ik een keer op de groep was gingen de zenuwen wel weg.
Ik moest in totaal naar 2 groepen heen met de zak met de cadeau's er erin.
De kinderen waren heel rustig toen ik binnen kwam, ik heb besloten om zelf ook rustig te blijven en rustig te gaan zitten bij de kinderen.
De kinderen hebben liedjes voor mij gezongen, ik heb zelf ook mee gezongen.
Op de groepen heb ik ook nog gedanst met de kinderen.
De kinderen vonden het in het begin wel spannend om mijn hand vast te pakken, maar toen ik de hand een keer vast had danste ze leuk mee!
Ik heb nog pepernoten uitgedeeld en de cadeaus uitgedeeld.
Toen hebben de kinderen een afscheidslied voor mij gezongen en ben ik weggegaan.
Ik ben in totaal 20 minuten op een groep geweest.

Ik vond het heel leuk om het een keer mee te maken.
De kinderen reageerde heel leuk op de zwartepiet, en het voelde ook goed.
Als ze mij volgend jaar weer zouden vragen of ik zwarte piet wil spelen dan zou ik dat weer doen.

Hoe begeleid je je kind bij een scheiding?

Kinderen vinden het vanzelfsprekendheid dat hun ouders bij elkaar zijn.
Een scheiding zal dan ook een blijvende indruk bij hen achterlaten.
Het is van groot belang dat je als ouder veel aandacht hebt voor de beleving van je kind, vóór tijdens en na een scheiding.

Kinderen reageren allemaal verschillend wanneer hun ouders gaan scheiden.
Gevoelens als angst, boosheid en onzekerheid komen veel voor.
Ze kunnen boos zijn op hun ouders omdat ze het niet eens zijn met het besluit om uit elkaar te gaan. Het kan ook zo zijn dat kinderen het gevoel hebben dat de ene ouder de andere ouder in de steek heeft gelaten.

Soms is er een nieuwe partner in het spel en richt je kind zijn of haar boosheid op die ‘derde persoon’.
Angst en onzekerheid kunnen voortkomen uit het feit dat alle vanzelfsprekendheden in het leven van je kind niet meer zo vanzelfsprekend blijken te zijn.
Je kind kan bijvoorbeeld bang zijn dat jij hem/haar ook gaat verlaten.

Omdat er voorafgaand aan de scheiding vaak een nare periode met veel ruzie is geweest, kan je kind ook opgelucht en tevreden zijn dat hier een eind aan gekomen is.
Dit werkt verwarrend omdat je kind helemaal niet opgelucht wil zijn omdat zijn of haar ouders gescheiden zijn. Je kind kan ook weinig emoties laten zien.
De scheiding lijkt dan weinig invloed te hebben. Je kind gedraagt zich extra lief of trekt zich terug om jou als ouder te ontzien.

Tip 1:
Neem de tijd om goed te blijven luisteren. Reageer niet meteen met oplossingen.
Probeer het verhaal van je kind zo min mogelijk te onderbreken.
Op deze manier zal hij/zij zich gehoord voelen. Geef je kind de tijd en de ruimte om te wennen aan de nieuwe situatie. Er moet ruimte zijn om boos of verdrietig te zijn over de scheiding.
De omgeving kan ook de nodige steun bieden door je kind wat extra aandacht te geven als luisterend oor of objectieve gesprekspartner.
Vraag mensen uit je eigen omgeving of ze dit voor je kind willen doen.

Tip 2:
Benadruk dat de scheiding een keus is geweest tussen jou en je partner en dat je kind hier geen invloed op heeft gehad.
Veel kinderen hebben namelijk het gevoel dat zij de scheiding veroorzaakt hebben.
Dat idee moet je regelmatig met klem ontzenuwen.

Tip 3:
Geef duidelijk en helder antwoord op vragen.
Door eerlijk antwoord te geven, geef je precies de informatie die je kind nodig heeft om de scheiding (langzaam) te gaan snappen.
Probeer niet ongevraagd uit te wijden over het hoe en waarom van de scheiding.
Voor je het weet ben je een ‘veroorzaker’ aan het aanwijzen en dat werkt alleen maar verwarrend.

Tip 4:
Je kind zal hopen dat jullie weer bij elkaar zullen komen.
Geef geen valse hoop. Wees duidelijk dat jullie niet meer samen zullen komen.

Tip 5:
Belemmer je kind niet om van beide ouders te houden.
Laat je niet negatief uit over de andere ouder.
Let er op dat je kind niet kan meeluisteren als je tegen anderen negatieve uitlatingen over de andere ouder doet. Je kind moet zich vrij voelen om positieve verhalen te vertellen over de andere ouder.
Wanneer dit niet mogelijk is loop je een groot risico dat je kind vroeg of laat gedragsproblemen krijgt. Je haalt de belangrijkste spanning na een scheiding weg als je kind van beide ouders mag houden.

Tip 6:
Communiceer niet met de andere ouder via je kind.
Zorg er voor dat je als ouders een manier vindt waarop je samen tot afspraken kan komen.
Maak een onderscheid in de relatie die jullie hadden als partners en de relatie die jullie houden als ouders. Probeer deze twee relaties in gesprekken over de opvoeding en verzorging van de kinderen niet met elkaar te verwarren. Je biedt je kind meer veiligheid als hij/zij merkt dat jullie als ouders nog steeds samenwerken.

Tip 7:
Laat merken dat je de situatie onder controle hebt.
Je kind kan de neiging hebben om zich heel behulpzaam op te stellen of juist brutaler te zijn.
Zorg ervoor dat de gezagsverhouding tussen jou en je kind niet verstoord raakt.
Dit kan je doen door de normaal geldende regels in acht te blijven houden.
Laat daarnaast merken dat je de situatie nog goed overziet en vertel dat hij/zij zich geen zorgen hoeft te maken over jou.

Tip 8:
Blijf goed voor jezelf zorgen.
Een scheiding heeft een grote impact op alle fronten van je leven.
Om het goed vol te blijven houden is het van belang dat je tijd voor jezelf neemt om weer op te laden.
Je kinderen moeten op jou terug kunnen vallen en dat kan alleen als je goed voor jezelf blijft zorgen.

Bron:
http://www.loes.nl/tips/10-ouders/153-hoe-begeleid-je-je-kind-bij-een-scheiding.html

Functioneringsgesrpek 2

Hallo Allemaal!!
Ik heb donderdag 5 Noverber 2009 mijn tweede functioneringsgesrpek op stage gehad.
Dit ging allemaal heel goed.
Ik was alleen wel bang dat ik mijn opdrachten niet optijd af zou krijgen, maar dit is wel gelukt.
Verder had ik alle punten voldoende.
Hebben jullie ook zoveel moeite met de opdrachten?
Ik vind namelijk dat het best wel veel opdrachten zijn en dat ze vrij snel klaar moeten zijn?
Verder ben ik heel blij dat het gesprek goed ging.
Ik ga nog steeds elke dag met plezier naar stage!!

Benodigdheden:
per stuk verpakte wafel(lidle)
schatkistje rood
kartonpiraten
doodshoofd
sateprikker

Beschrijving:
Maak piraten zeiltje en plak door een doodshoofdje op
zorg dat het een beetje bol staat op de sateprikker en prik het in de wafel plak
er een schatkistje naast en klaar is je bootje

http://www.party-kids.nl/themas.asp?intCategorie=5&intThemas=4

danoontje bloemen

Benodigdheden:
danoontje

karton of crepe-papier

lepel

Beschrijving:

Van karton en/of crepe-papier bloemen knippenuit het midden een rondje knippen ter grootte van het danoontje.

plak het lepeltje eronder als steel.

http://www.party-kids.nl/themas.asp?intCategorie=5&intThemas=3

Olifantje in het bos/strand

Olifantje in het bos
Laat je mamma toch niet los
Anders raak je de weg nog kwijt
En dan heb je straks nog spijt
Olifantje in het bos
Laat je mamma toch niet los

Olifantje op het strand
Geef je pappa toch een hand
Anders raak je de weg nog kwijt
En dan heb je straks nog spijt
Olifantje op het strand
Geef je pappa toch een hand

thema dit is mijn huis.

Hallo allemaal,

Zoals jullie hebben kunnen lezen loop ik stage op een kinderopvang met veel verschillende culturen bij elkaar. Niet alle kinderen snappen de Nederlandse taal helemaal.
Wij hebben nu het thema Dit is mijn huis.
Ik heb al 1 activiteit gedaan namelijk een huisje in elkaar plakken.
Dit was wel makkelijk om uit te leggen aan de hand van een voorbeeld.
Mijn vraag was of iemand nog leuke tips heeft voor activiteiten wat met dit thema te maken heeft wat ik met de kinderen kan doen en hoe ik het best hier mee om kan gaan.

Reageer maar op dit bericht.

Is jouw baby eenkennig?

De meeste baby’s hebben een fase waarbij ze angstig en terughoudend reageren op onbekende mensen.
Ze willen niet meer zomaar van hun ouders gescheiden worden.
Dit noemen we ‘scheidingsangst’.
Je kindje kan zich uiten door huilen, schreeuwen of zich aan je vastklampen.
Het is normaal gedrag dat past bij de sociale ontwikkeling en verdwijnt vaak weer rond de tweede verjaardag.

Baby’s/jonge kinderen die naar de crèche gaan zijn er aan gewend dat hun ouders komen en gaan en dat ze door meerdere volwassenen verzorgd worden.
Zij vertonen vaak minder scheidingsangst.

Tip 1:
Besteed tijd en aandacht aan je kindje.
Kinderen kunnen beter omgaan met nieuwe uitdagingen als ze veel warme, zorgzame en plezierige ervaringen met hun ouders hebben.

Tip 2:
Beperk het aantal scheidingen.
Als je thuis bent, blijf dan zoveel mogelijk bij je kindje in de buurt tijdens dagelijkse activiteiten. Praat tegen je kindje, zodat hij/zij weet dat je er bent.
Probeer niet ongemerkt de kamer uit te glippen.

Tip 3:
Laat je familie en vrienden weten dat je kindje in deze fase zit.
Stel voor dat ze het contact langzaam opbouwen door te lachen, te praten of speelgoed aan te bieden.
Dwing je kind niet om door iemand vastgehouden te worden.
Dit kan de situatie verergeren.

Tip 4:
Geef je kindje de tijd om aan anderen te wennen.
Laat hem/haar bij jou in de buurt blijven.
Neem vertrouwde spulletjes mee naar vreemde plaatsen, zoals een dekentje of een knuffel.

Tip 5:
Blijf rustig als je kindje overstuur is.
Hij/zij heeft dan juist behoefte aan zelfverzekerde ouders.
Door kalm met hem/haar om te gaan laat je voelen dat de situatie veilig is.

http://www.loes.nl/tips/1-babys/23-is-jouw-baby-eenkennig

Kunnen we de baby terug brengen mama?

Peuters kunnen niet bijzonder liefdevolle suggesties geven aan hun ouders, wanneer ze niet langer enthousiast zijn over hun pasgeboren broertje of zusje.
De peuter kon natuurlijk niet weten dat die kleine wurm alleen maar huilt, dat er voorlopig niet mee te spelen valt en dat de baby ZOOOOVEEL van papa's en mama's aandacht opeist?
denk dan aan de volgende uitspraken:

- zullen we hem in het bos achterlagen?
- hij mag nu wel weer terug!
- stop hem nu maar in de prullemand!

Maar ze kunnen ook negatieve aandacht vragen, zoals: behang van de muur krabben, speelgoed uit het raam gooien, een stomp in je maag geven.

Op een ouderavond komt dit onderwerp naar voren. Veel ouders herkennen dit gedrag van hun peuters en vragen om een aantal adviezen aan jullie als leidsters.

Hoe bereid je je kind voor op een nieuwe baby?

- Als de baby er is, houd dan de dagelijkse ritme zoveel mogelijk aan. Zoals de etenstijden, bedtijd en dagelijkse activiteiten als kinderopvang, peuterschool of basisschool.

- Betrek je kind er bij. Vraag of hij/zij wil helpen door bijvoorbeeld een luier te pakken. beloon je kind als hij/zij zich goed gedraagt. Dwing niet om te helpen. Laat je kind zien hoe hij/zij de baby moet vasthouden en aanraken.

- Besteed elke dag tijd en aandacht aan je kind. Probeer vaak samen wat tijd door te brengen. Je kunt je kind ook verwennen met een speciaal uitje voor hem/haar alleen. Vertel regelmatig dat je van hem/haar houdt.

- Plan de voedingstijden van je baby. Zorg dat je andere kind op een veilige plek is, met genoeg interessante dingen om te doen. Dit kan veel problemen voorkomen. Het is ook goed om speciaal speelgoed te hebben waar je kind alleen mee mag spelen als je de baby aan het voeden bent. Dat geeft hem/haar iets om naar uit te kijken. Ook kun je een hapje en een drankje klaar zetten.

- Herken gevoelens van je kind. Als hij/zij zegt dat een baby niet leuk is, laat dan weten dat je begrijpt hoe hij/zij zich voelt. Geef toe dat het niet altijd leuk is, maar blijf niet stilstaan bij negatieve gevoelens.

- Gebruik je normale opvoedmethode en negeer babyachtig gedrag. Prijs je kind als hij/zij zich goed gedraagt.
Ook zijn er boekjes voor de kinderen nu ben ik grote broer/zus. Hier staan veel dingen in om het kind erop voor te bereiden dat hij/zij een grote broer of zus word.

http://www.loes.nl/tips/10-ouders/52-hoe-bereid-je-je-kind-voor-op-een-nieuwe-baby