woensdag 16 december 2009

O denneboom

O, denneboom
O, denneboom
Wat zijn je takken wonderschoon

O, denneboom
O, denneboom
Wat zijn je takken wonderschoon

Ik heb je laatst in 't bos zien staan
Toen zaten er nog geen kaarsjes aan

O, denneboom
O, denneboom
Wat zijn je takken wonderschoon

kerstboom maken


Dit heb je nodig:
*
A4 papier
* verf, glitters, potloden
* dingen om de boom te versieren


Zo ga je te werk
Teken een kerstboom op een groen A4 blad. Je kunt het leuk kleuren,verven, stempelen met sponzen geeft ook een leuk effect. je kunt er ook nog glitters op doen zodat het een mooie boom word.

Versierde dennenappels


Dit heb je nodig
* verf, kwasten
* glitter en een A-4 blad
* lint
* ijzerdraad
* dennenappels

Voorbereiding
Maak met een stukje ijzerdraad een lusje aan de dennenappel zodat hij opgehangen kan
worden. Lint knippen voor de strik, ongeveer 25 cm per dennenappel.
Glitter en opvangblad - A4 - klaarleggen.

Zo ga je te werk
De dennenappels in één of meerdere kleuren laten verven. Voor de extra glinster kun je glitter op de dennenappels strooien. Om zo zuinig mogelijk met de glitter te werken is het handig om tijdens het strooien een A4-blad (in het midden even vouwen) onder de dennenappel te leggen. Door de vouw in het blad kun je heel gemakkelijk de overtollige glitter weer terug in het potje doen). Met een stukje kerstlint een strik op de dennenappel maken. Daarna hang je de dennenappel in de boom.

maandag 7 december 2009

zwarte piet spelen op stage!!


Ik heb vrijdag 4 december 2009 voor zwarte piet gespeeld op stage samen met de andere stagiaire .
Om kwart over 9 moest ik daar zijn om mij klaar te maken en te schminken.
Om kwart over 10 moest ik op de eerste groep zijn.
Ik vond het in het begin heel spannend.
Toen ik een keer op de groep was gingen de zenuwen wel weg.
Ik moest in totaal naar 2 groepen heen met de zak met de cadeau's er erin.
De kinderen waren heel rustig toen ik binnen kwam, ik heb besloten om zelf ook rustig te blijven en rustig te gaan zitten bij de kinderen.
De kinderen hebben liedjes voor mij gezongen, ik heb zelf ook mee gezongen.
Op de groepen heb ik ook nog gedanst met de kinderen.
De kinderen vonden het in het begin wel spannend om mijn hand vast te pakken, maar toen ik de hand een keer vast had danste ze leuk mee!
Ik heb nog pepernoten uitgedeeld en de cadeaus uitgedeeld.
Toen hebben de kinderen een afscheidslied voor mij gezongen en ben ik weggegaan.
Ik ben in totaal 20 minuten op een groep geweest.

Ik vond het heel leuk om het een keer mee te maken.
De kinderen reageerde heel leuk op de zwartepiet, en het voelde ook goed.
Als ze mij volgend jaar weer zouden vragen of ik zwarte piet wil spelen dan zou ik dat weer doen.

maandag 9 november 2009

Hoe begeleid je je kind bij een scheiding?

Kinderen vinden het vanzelfsprekendheid dat hun ouders bij elkaar zijn.
Een scheiding zal dan ook een blijvende indruk bij hen achterlaten.
Het is van groot belang dat je als ouder veel aandacht hebt voor de beleving van je kind, vóór tijdens en na een scheiding.

Kinderen reageren allemaal verschillend wanneer hun ouders gaan scheiden.
Gevoelens als angst, boosheid en onzekerheid komen veel voor.
Ze kunnen boos zijn op hun ouders omdat ze het niet eens zijn met het besluit om uit elkaar te gaan. Het kan ook zo zijn dat kinderen het gevoel hebben dat de ene ouder de andere ouder in de steek heeft gelaten.

Soms is er een nieuwe partner in het spel en richt je kind zijn of haar boosheid op die ‘derde persoon’.
Angst en onzekerheid kunnen voortkomen uit het feit dat alle vanzelfsprekendheden in het leven van je kind niet meer zo vanzelfsprekend blijken te zijn.
Je kind kan bijvoorbeeld bang zijn dat jij hem/haar ook gaat verlaten.

Omdat er voorafgaand aan de scheiding vaak een nare periode met veel ruzie is geweest, kan je kind ook opgelucht en tevreden zijn dat hier een eind aan gekomen is.
Dit werkt verwarrend omdat je kind helemaal niet opgelucht wil zijn omdat zijn of haar ouders gescheiden zijn. Je kind kan ook weinig emoties laten zien.
De scheiding lijkt dan weinig invloed te hebben. Je kind gedraagt zich extra lief of trekt zich terug om jou als ouder te ontzien.

Tip 1:
Neem de tijd om goed te blijven luisteren. Reageer niet meteen met oplossingen.
Probeer het verhaal van je kind zo min mogelijk te onderbreken.
Op deze manier zal hij/zij zich gehoord voelen. Geef je kind de tijd en de ruimte om te wennen aan de nieuwe situatie. Er moet ruimte zijn om boos of verdrietig te zijn over de scheiding.
De omgeving kan ook de nodige steun bieden door je kind wat extra aandacht te geven als luisterend oor of objectieve gesprekspartner.
Vraag mensen uit je eigen omgeving of ze dit voor je kind willen doen.

Tip 2:
Benadruk dat de scheiding een keus is geweest tussen jou en je partner en dat je kind hier geen invloed op heeft gehad.
Veel kinderen hebben namelijk het gevoel dat zij de scheiding veroorzaakt hebben.
Dat idee moet je regelmatig met klem ontzenuwen.

Tip 3:
Geef duidelijk en helder antwoord op vragen.
Door eerlijk antwoord te geven, geef je precies de informatie die je kind nodig heeft om de scheiding (langzaam) te gaan snappen.
Probeer niet ongevraagd uit te wijden over het hoe en waarom van de scheiding.
Voor je het weet ben je een ‘veroorzaker’ aan het aanwijzen en dat werkt alleen maar verwarrend.

Tip 4:
Je kind zal hopen dat jullie weer bij elkaar zullen komen.
Geef geen valse hoop. Wees duidelijk dat jullie niet meer samen zullen komen.

Tip 5:
Belemmer je kind niet om van beide ouders te houden.
Laat je niet negatief uit over de andere ouder.
Let er op dat je kind niet kan meeluisteren als je tegen anderen negatieve uitlatingen over de andere ouder doet. Je kind moet zich vrij voelen om positieve verhalen te vertellen over de andere ouder.
Wanneer dit niet mogelijk is loop je een groot risico dat je kind vroeg of laat gedragsproblemen krijgt. Je haalt de belangrijkste spanning na een scheiding weg als je kind van beide ouders mag houden.

Tip 6:
Communiceer niet met de andere ouder via je kind.
Zorg er voor dat je als ouders een manier vindt waarop je samen tot afspraken kan komen.
Maak een onderscheid in de relatie die jullie hadden als partners en de relatie die jullie houden als ouders. Probeer deze twee relaties in gesprekken over de opvoeding en verzorging van de kinderen niet met elkaar te verwarren. Je biedt je kind meer veiligheid als hij/zij merkt dat jullie als ouders nog steeds samenwerken.

Tip 7:
Laat merken dat je de situatie onder controle hebt.
Je kind kan de neiging hebben om zich heel behulpzaam op te stellen of juist brutaler te zijn.
Zorg ervoor dat de gezagsverhouding tussen jou en je kind niet verstoord raakt.
Dit kan je doen door de normaal geldende regels in acht te blijven houden.
Laat daarnaast merken dat je de situatie nog goed overziet en vertel dat hij/zij zich geen zorgen hoeft te maken over jou.

Tip 8:
Blijf goed voor jezelf zorgen.
Een scheiding heeft een grote impact op alle fronten van je leven.
Om het goed vol te blijven houden is het van belang dat je tijd voor jezelf neemt om weer op te laden.
Je kinderen moeten op jou terug kunnen vallen en dat kan alleen als je goed voor jezelf blijft zorgen.

Bron:
http://www.loes.nl/tips/10-ouders/153-hoe-begeleid-je-je-kind-bij-een-scheiding.html

Functioneringsgesrpek 2

Hallo Allemaal!!
Ik heb donderdag 5 Noverber 2009 mijn tweede functioneringsgesrpek op stage gehad.
Dit ging allemaal heel goed.
Ik was alleen wel bang dat ik mijn opdrachten niet optijd af zou krijgen, maar dit is wel gelukt.
Verder had ik alle punten voldoende.
Hebben jullie ook zoveel moeite met de opdrachten?
Ik vind namelijk dat het best wel veel opdrachten zijn en dat ze vrij snel klaar moeten zijn?
Verder ben ik heel blij dat het gesprek goed ging.
Ik ga nog steeds elke dag met plezier naar stage!!

maandag 21 september 2009


Benodigdheden:
per stuk verpakte wafel(lidle)
schatkistje rood
kartonpiraten
doodshoofd
sateprikker

Beschrijving:
Maak piraten zeiltje en plak door een doodshoofdje op
zorg dat het een beetje bol staat op de sateprikker en prik het in de wafel plak
er een schatkistje naast en klaar is je bootje

http://www.party-kids.nl/themas.asp?intCategorie=5&intThemas=4